Uma escala para medir a infraestrutura escolar
O artigo apresenta uma escala de infraestrutura escolar que foi construída utilizando como ferramenta a Teoria de Resposta ao Item e baseando-se em informações referentes às escolas obtidas no Censo Escolar da Educação Básica 2011. Com base na escala e em quatro categorias de análise estabelecidas (Elementar, Básica, Adequada e Avançada), foi feita uma análise comparativa da infraestrutura escolar por região do país e por dependência administrativa.
A pesquisa é orientada pela ideia de que a educação requer a garantia de um ambiente com condições para que a aprendizagem possa ocorrer. É importante proporcionar um ambiente físico, ou infraestrutura escolar, que estimule e viabilize o aprendizado, além de favorecer as interações humanas. Os resultados obtidos podem ser úteis para orientar as políticas públicas de educação e para fundamentar estudos futuros sobre o impacto das condições materiais das escolas na qualidade do ensino.
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Categoria: Biblioteca