Reflexões a cerca das estruturas psíquicas e a prática do Ciberbullying no contexto da escola
Pesquisa teórica e bibliográfica sobre a potencialização do bullying na escola por meio dos ambientes virtuais e
das redes de computadores, relacionando estas questões com as estruturas psíquicas dos sujeitos envolvidos. O artigo levanta a seguinte questão: qual é a relação existente a potencialização do bullying na escola com o aumento de convivência no ciberespaço?
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Categoria: Biblioteca